Конкурс "Шаг к Парнасу".

Поздравляем участников и призеров конкурса чтецов "Шаг к Парнасу".

тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

• Рисование на тему "Новогодняя сказка".
• Лепка "Снегурочка" по сказке "Снегурочка и лиса"

с 16.12 по 20.12 2013г. тема недели: "Новогодний калейдоскоп".

Программное содержание:

• Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и в его проведении.
• Закладывание основ праздничной культуры.
• Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
• Создание эмоционально положительного отношения предстоящему празднику,желание активно участвовать в его подготовке.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

• понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке - цветные льдинке (украшение для елки на участке).
• понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.
• построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора и геометрической мозаики.
• изготовить поделку для участия в конкурсе "Новогодней игрушки"
• совершить экскурсию в магазин елочных игрушек
• прочитать стихи; Е. Благинина "Елка",К.Чуковский "Елка", Д.Хармс "Дворник- Дед Мороз".
• прочитать новогодние истории.
• побеседовать о празднике "Новый год" как о семейном празднике , пробуждать интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.
• участвовать в сооружении снежных построек на участке.
• поупражнять детей в речевой традиции "Копилка слов":"зимние слова"(картинки и рисунки детей и родителей  соотносятся с прилагательными "зимний", "зимняя" и т.д.),например:зимняя куртка, зимняя картина).

тема недели "Зимующие птицы"

• Лепка на тему "Сороки и воробьи на кормушке" - коллективная работа.
• Аппликация "Голубь".
• Выставка "Зимующие птицы".
• "Кормушка" - выполнили Абрамова Арина с папой Сергеем Валерьевичем.

с 9.12. по 13.12.2013 тема недели: "Зимующие птицы"

Программное содержание:

• Систематизация знаний о зимующих птицах. Обобщение представлений об образе жизни зимующих птиц.
• Развитие исследовательских качеств: любознательности, наблюдательности, способности делать простые умозаключения.
• Воспитание бережного отношения к птицам.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

•  Привлекать ребенка к кормлению птиц, наблюдение за их поведением.
• Обсуждать вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных приметах.
• Поиграть в развивающие игры: "Найди ошибку", "Найди отличия" и др.

тема недели: "Здравствуй, зима!"

• Выставка иллюстраций по теме недели.
• Рисование "Белый снег пушистый в воздухе кружится".
• Конструирование: открытка "Зимушка - зима!"

с 2.12 по 6.12. 2013 тема недели: "Здравствуй, Зима!"

Программное содержание:

• Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).
• Продолжать знакомить детей с зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплина и т.д.). 
• Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

• сделать кормушку для птиц;
• почитать "Двенадцать месяцев" С. Маршака, "Елочка" С. Михалкова;
• придумать сказочную историю о снеговиках;
• зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
• погулять по зимнему парку, рассмотреть деревья;
• выучить стихотворение "Первый снег" И. Бунина;
• понаблюдать за трудом людей в зимнее время.