Уважаемые родители!

Приглашаем вас на новогодний утренник, который состоится 25 декабря в 10.00

Посиделки у бабушки Забавы

В группе "Магнитики" состоятся 

"Посиделки у бабушки Забавы"

в среду, 18 ноября, в 15-30

КОНКУРС "Головных уборов"

Уважаемые родители!

Приглашаем вас принять участие 

в конкурсе 

"Головные уборы в русском народном стиле"

консультация

« Использование моделей  для  ознакомления детей с художественной литературой».

В работе с использование моделей  для  ознакомления детей с художественной литературой проводится в два этапа.

На первом этапе вводятся наглядные модели только в процессе пересказывания детьми русских народных сказок. Цель на этом этапе работы – научить, с помощью заместителей, выделять самые главные события, последовательность изложения; помочь понять принцип замещения.

Второй этап является уже творческим и направлен на обучение составлению историй, сказок, рассказов самими детьми, используя наглядные модели и схемы .Работа по обучению пересказыванию  по русским  народным сказкам разыгрывается с заместителями по таким сказкам, как «Колобок», «Кот Петух и Лиса», «Три медведя» и другие.В качестве символов-заместителей при моделировании творческих рассказов используются: Предметные картинки; Силуэтные изображения; Геометрические фигуры.

Элементы схем, моделей:
- предметные картинки 
                      

- силуэтные изображения  

 - геометрические фигуры

- планы и условные обозначения

консультация для родителей

 « Метод наглядного моделирования». 

В дошкольном  возрасте наглядный материал усваивается легче, чем словесный. Любое моделирование начинается с простого замещения предметов. Именно наглядные модели  наиболее применимы  и для занятий с детьми дошкольного возраста, потому, что ребёнку намного легче представить предмет, выявить отношения между предметами, их связями, видя их зрительно. Что же, такое моделирование? Моделирование - наглядно-практический метод обучения. Модель представляет собой обобщенный образ существенных свойств моделируемого объекта (план комнаты, географическая карта, глобус и т.д.)

Моделирование рассматривается как совместная деятельность воспитателя и детей по построению, выбору и конструированию моделей.

Метод наглядного моделирования помогает ребёнку зрительно представить абстрактные понятия, научиться работать с ними.

В качестве символов- заместителей  на начальном этапе работы используются геометрические фигуры, своей формой и цветом  напоминающие замещаемый предмет.

Наглядный пример русской народной сказки «Теремок».