Задачи :
1. Расширять представление детей о предметах ближайшего окружения, их назначении, продолжать показывать разные способы обследования предметов быта.
2. Развивать умения определять цвет, величину, форму, вес; знакомство с материалами (дерево, бумага, глина).
3. Формировать умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда).
Рекомендации для родителей:
1. Предложите ребёнку показать и назвать предметы посуды. Ребёнок может выбирать их среди множества объектов окружающего мира, узнать на картинке, подбирать предметную картинку к натуральному предмету.
2. Попросите ребёнка показать и назвать детали предметов посуды: крышка, ручка, носик у чайника.
Комментариев нет:
Отправить комментарий