Мероприятия "Дней открытых дверей"

Дата	Время	Вид деятельности
1 апреля вторник	7:30 – 8:05	- Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия. Тема: «Помоги Незнайке закончить картину о весне, раскрась ее». - Наблюдение за посадками на окне (лук, салат).
	8:05 – 8:15	Утренняя гимнастика.
	8:15 – 8:40	Гигиенические процедуры. Завтрак.
	8:40 – 9:00	Самостоятельная деятельность детей. - Дежурство по уголку природы. (отметить число, день недели, познакомить и закрепить название месяца) - Вспомнить и обыграть считалку «Дни недели»
	9:00 – 9:25	Непосредственно образовательная деятельность: Коррекция зрительного восприятия 1 гр. Тема: «Пришла весна» Познание (ФЭМП) 2 гр. Тема: «Число и цифра 0».
	9:35 – 10:00	Непосредственно образовательная деятельность: Коррекция зрительного восприятия 2 гр. Тема: «Пришла весна» Познание (ФЭМП) 1 гр. Тема: «Число и цифра 0».
	10:00 – 12:10	Прогулка. - Наблюдение за изменениями в природе. Отметить пробуждение растений. - Подвижные игры: «Ровным кругом», «Водяной» - Индивидуальная работа: «Попади в обруч» - Труд на участке.
	15:30 – 15:55	Музыка. Тема: «Солнечные лучики, разноцветные».
	16:00 – 16:15	Чтение. В. Бианки «Синичкин календарь»
	16:20 – 16:40	Полдник.
	16:40 – 18:00	Прогулка 2. - Продолжать наблюдения за изменениями в природе. Подвижные игры: «Водяной», «Дедушка Мозай».
2 апреля среда	7:30 – 8:05	- Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия. Словесная игра «Слово на ладошке» - Работа на фланелеграфе
	8:05 – 8:15	Утренняя гимнастика.
	8:15 – 8:40	Гигиенические процедуры. Завтрак.
	8:40 – 9:00	Самостоятельная деятельность детей. - Беседа с детьми: «Весна шагает по планете». - Рассматривание иллюстраций, открыток: «Времена года. Деревья».
	9:00 – 9:25	Непосредственно образовательная деятельность: Коммуникация. Тема: «Весна пришла»
	9:40 – 10:00	Физическая культура
	10:00 – 12:10	Прогулка. - Наблюдение за деревьями. - Подвижные игры: «Беги к дереву», «Лесничий в лесу». - Рисование мелками «Ветка с почками». - Индивидуальная работа. Упражнять в прокатывании обручей.
	15:30 – 15:55	Познание. Конструктивная деятельность. Оригами на тему: «Грач».
	15:55 – 16:10	Игра на музыкальных инструментах «Весна пришла – отворяй ворота».
	16:20 – 16:40	Полдник.
	16:40 – 17:00	Работа в экологической тетради
	17:00 – 18:00	Прогулка. - Наблюдения за насекомыми. - Подвижные игры по интересам детей.
3 апреля четверг	7:30 – 8:05	- Беседа: «Грачи весну на крыльях принесли». - Дидактическая игра парочки «Кто как устроен»
	8:05 – 8:15	Утренняя гимнастика.
	8:15 – 8:40	Гигиенические процедуры. Завтрак.
	8:40 – 9:00	Самостоятельная деятельность детей. - Дидактическое упражнение: «Модели птиц» - Работа в тетрадях: «Нарисуй птицу по клеточкам»
	9:00 – 9:25	Непосредственно образовательная деятельность: Познание (ФЦКМ) 1гр. Тема: «Весенние кораблики» Художественное творчество (рисование) 2гр. Тема: «Вестники весны».
	9:35 – 10:00	Музыка. Тема: «Пришла весна».
	10:00 – 12:10	Прогулка. - Наблюдение за перелетными птицами - Труд на участке. - Подвижные игры: «Дед Мозай», «Коршун». - Индивидуальная работа. Игровые упражнения со скакалкой.
	15:15 – 15:45	Чтение художественной литературы. - О. Белявская «Весенние вести» - Загадки о птицах.
	15:45 – 16:20	Самостоятельная деятельность. Настольные игры: шашки, домино, конструктор лего.
	16:20 – 16:40	Полдник.
	16:40 – 18:00	Прогулка. - Продолжить наблюдения за перелетными птицами - подвижные игры: «Коршун», «Классики».

Дни открытых дверей

В детском саду День открытых дверей!
Спешите, спешите, спешите скорей!
Проводим для вас День открытых дверей!
Вы к нам приходите, на нас поглядите!
Мы будем для вас петь и плясать!
Покажем, как можем учиться, играть.
Откроем вам двери и сердце в придачу,
Поверьте, общение будет удачным!

Уважаемые  родители в этот день вы можете посетить все режимные моменты в течение дня, а самое главное - посмотреть, как дети повзрослели и чему научились за этот учебный год.

Также вы можете получить консультации у специалистов детского сада по интересующим вас вопросам.

Ждём Вас на Дни открытых дверей

1, 2, 3 апреля 2014 года

с 17.03 по 21.03 тема недели: "Мебель"

Программное содержание:

• Обогащать представления детей о мебели;
• Развивать умения определять материалы из которых изготовлена мебель;
• Учить сравнивать предметы по назначению: цвет, форма, материал;
• Воспитывать бережное отношение к мебели.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям: 

• распределить мебель по назначению: кухонная, гостиная;
• рассмотреть мебель и зарисовать;
• посетить мебельный магазин.

с 11.03 по 14.03 тема недели: "Посуда"

Программное содержание:

• Продолжать обогащать представления детей о мире предметов, создающих комфорт, имеющих эстетическую ценность;
• развивать умение определять материалы из которых изготовлены предметы;
• учить сравнивать предметы (по назначению: цвет, форма, материал);
• классифицировать: посуда: кухонная, чайная, столовая, кофейная.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям: 

• распределить посуду по назначению: кухонная, столовая, чайная;
• рассмотреть посуду и зарисовать;
• посетить магазин посуды.